莫科纳

回复 斯特拉斯堡 :1970年6月21日🛸🍝👍，巴西队4–1击败意大利队🚎🧁⛰🌿🕓❕，夺得了1970年墨西哥世界杯冠军📽☢️🐂。这也是球王贝利第三次捧起雷米特金杯🏯🐡🥊🌵。本届比赛后🗻🥦🍖，由于巴西队已经三次获得世界杯冠军🍿🍁🤛♑️，国际足联决定让巴西队永久保留雷米特杯🌘🚦🚑🥯😹。巴西队主教练马里奥·扎加洛也成为首位以球员（58年🛥🏞㊗️❇️、62年）和教练身份多次获得世界杯的人🕜🥞🐳。值得一提的是🎺🆎🤣，本届世界杯预选赛阶段⏱👎🏓，洪都拉斯与萨尔瓦多为了争夺小组出线权🍼🥙🤟♋️，居然引发了一场史无前例的足球战争🎙⏲🦐🍛，也因此可见足球在当时的受欢迎程度🙎🌶。

扬托尔诺

回复 伊尔汉乌马克 :在江苏昆山🛹🚤🏑🍝🤨，2002年既是国足征战世界杯元年🚎🦃🎄，也是昆山足球联赛启航之日🈶🍣🍭🐔，至今已连续举办20届🍓🦠😰✡️。近年来🥭👉👵，昆山坚持文化育人🐜🖇📵、体育塑人🗄🛵♎️✡️，加强职业足球俱乐部制度创新ℹ🍧🌧，承办亚足联U23锦标赛🚜👍、青少年国际足球邀请赛等重大赛事🦈😩，使足球文化成为“家在昆山”的品牌名片之一🖥🥜🙁。目前🏜🥧🏘👎☸️🐍，昆山拥有首支以城市名称命名的足球队昆山FC队🏟⚡️，球队正征战中甲联赛🍰🥑🛥🐦👍🤓，有望获得2023赛季中超联赛资格🎢🎰🏯🌘🙁。

菲仁提诺

回复 塞尔吉奥阿莱扬德罗 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🌾📠㊗️，开展体育课程思政建设探索🦋🥝🚯，开发全校性公选课《网球与人生》🏟🥏。该课程以传统文化为载体🍠🏠♌️🕔，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🥁🍱🈷️🌾。网球与思政课教师共同备课🕔⛽️🕟😕、共同上课🏭🚞⏰🕥🌪、共同科研🎬🍼😞🐼，把思政课搬上了球场🛹🐂✝️🥥，使学生浸润于优秀传统文化的同时📡🍰♏️😆，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🌉🥚😃❇️♐️。目前🎿🛐👇，该课程已进行了两学期的探索实践🍃😖，深化了“体育+思政”融合🌅☣️😉，创新了体育课程思政建设模式🗽🌘🦀🐖☀️，形成了兼具课程开发🧭📸🚅♑️😔😺、教学设计🏟🥚💖⛸、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🗾🍕，弥补了体育课程思政深度融合不足🍍❎😮，深化协同育人功能🌄🍘🆔，激发教科研示范效应🙅🕢。